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学习在骨科

日期:2016年09月13日   作者:      来源:        编辑:       浏览:

骨科  楚瑶  

   已经来骨科工作一个月了,虽然我在学校学习的时间长,也经历了临床实习,但毕竟跟正式工作不一样,角色的转变、环境的陌生、工作流程的差异,都让我一开始感到很不适应。现在我知道我不再是一名实习同学,而是一名即将步入工作岗位的正式护士,我不能整天跟老师后面看着老师做了,而是要多动手多动脑,越是不会的,不敢的就越要向老师争取自己动手的,因为我知道,到了正式单独上班,没有人会为你操作能力差,来替你擦屁股。

   骨科是一个专科性特别强的科室,不仅要规范熟练进行护理操作,严格执行三查七对,还要加强骨科专科知识的学习,比如各类骨折术前后的护理、正确的翻身方法、四肢感觉运动及末梢血运情况的观察、如何护理高危病人等等,这都是一个骨科护士必须要具备的基本能力。

   工作的这一个月下来,我每天都感觉好忙,感觉什么都接触过,又感觉什么都模凌两可。后来老师认真的与我交流总结了一下,其实我每次都是没有把一件事做好又去忙着做另一件事,才会感觉自己一天下来好忙又不知道自己忙了些什么;根据老师的分析及考核的要求,接下来的这个星期,我主要会把上班的工作流程记住,然后再按照流程来工作:比如早上7:30到8:00要完成患者的晨间护理,我要知道晨间护理主演是要护理一些什么,8:00的时候参加晨会交班,我就必须要从夜班护士那里了解所有病人夜间的一些特殊情况及医嘱执行情况,然后与夜班护士进行床头交班,我主要查看病人一些什么,这都是我要学要记的东西,还有迎接新入院的患者要做些什么,对他如何进行一个健康的宣教,患者吊药水期间,我要多去病房巡视,注意药水的情况,看看患者手有没有肿,有没有哪里不舒服。其实单单就从这里点我就发现我要学的地方就有很多,接触病人前我都要对病人所患的疾病做一个充分的了解,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施有记录。我也可以通过十知道的方法把病人所有的病情治疗、用药情况、和护理观察记录下来,也可以向病人学习,翻阅病历,在没有经验的时候我可以问清病人主诉、症状,可发现体征,去参考骨科专业书,鉴别诊断体征检查等,回来反复查看病人,然后遇到同种病的时候再来对照,看看哪有特殊的地方,下次遇到同样的病,护理起来就不会那么不知所措了。

    在工作上发现问题及时上报,及时解决,不要自己一个人不懂装懂,遇到不懂的问题想老师们请教,要多与医生一起查房,也多在医生那里了解病人的一些情况,上班时间多巡视病房,了解患者滴液的一个情况,减少铃声的响起,还有对情绪不稳定和危重病人一定要多观察,保证他周围环境的安全,对努力提高自身专业水平,也多对患者服务态度好,多问候,多沟通,护士与患者的地位是平等的,要以开放式询问进行沟通,对患者恰当的尊称,使患者感到被关怀并解除紧张心理,主动配合治疗。  

    当然实习时操作得太少到现在这成了我的硬伤,所以目前除了把本班工作完成,我还要利用休息时间进行操作练习,再简单的操作也需要千万次的练习才能获得成功,只有成功了我才能充满信心的去病人身上进行治疗,每天完成1-2个操作练习,如 抽吸药液、配皮试等等。   

    我认为年轻就是学习的资本,所以趁我还年轻就应该好好磨练自己,不怕辛苦,不怕脏累,拥有一个良好的心理素质与职业道德,不断的去学习,不断的进取,用知识来充实自己的大脑,不断的完善自己,提高自己的业务能力,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号。相信只要自己真正努力了,就一定会有结果的。

 

 

 

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