常德职业技术学院机电系
软件技术 专业防控期间教学组织实施方案
为贯彻落实湖南省教育厅湘教通[2020]20号文件精神，按照“推迟开学不停学”的要求，确保在防控期间我系学生顺利完成本学期课程学习任务，保证教学工作正常进行，特制定此方案。
一、课程基本情况
本专业该学期共计开设12门专业课程，6个授课班级，总计学期课时704课时，计划在防控期间完成204课时（表中简称防控课时）。具体情况如下表所示。
序号 | 课程名称 | 授课班级 | 学期课时 | 防控课时 | 授课教师 | 备注 |
1 | Android编程技术基础 | 软件大专1901 | 108 | 12 | 王金容 | |
2 | Android编程技术基础 | 软件大专1902 | 108 | 12 | 王金容 | |
3 | Android编程技术基础 | 软件大专1903 | 108 | 12 | 彭春富 | |
4 | Android编程技术基础 | 软件大专1904 | 108 | 12 | 彭春富 | |
5 | 数据库-SQL Server基础应用 | 软件大专1901 | 72 | 8 | 胡常乐 | |
6 | 数据库-SQL Server基础应用 | 软件大专1902 | 72 | 8 | 何亚 | |
7 | 数据库-SQL Server基础应用 | 软件大专1903 | 72 | 8 | 彭建 | |
8 | 数据库-SQL Server基础应用 | 软件大专1904 | 72 | 8 | 杜微 | |
9 | 程序设计-面向对象(Java语言) | 软件大专1901 | 108 | 12 | 厚浦老师 | |
10 | 程序设计-面向对象(Java语言) | 软件大专1902 | 108 | 12 | 厚浦老师 | |
11 | 程序设计-面向对象(Java语言) | 软件大专1903 | 108 | 12 | 厚浦老师 | |
12 | 程序设计-面向对象(Java语言) | 软件大专1904 | 108 | 12 | 厚浦老师 | |
13 | 综合演练 | 软件大专1801 | 72 | 36 | 胡常乐 | |
14 | 程序设计－应用开发综合 | 软件高职1601 | 160 | 40 | 蒋毅 | |
二、师资情况
本专业现有专职教师8名，副教授6名，讲师2名。具体情况如下表所示。
序号 | 姓名 | 职称 | 专业 | 主讲课程 | 备注 |
1 | 胡常乐 | 信息系统项目管理师 | 计算机 | 数据库、程序设计 | |
2 | 彭春富 | 信息系统项目管理师 | 计算机 | 程序设计、web开发 | |
3 | 蒋毅 | 系统分析师 | 计算机 | 程序设计、web开发 | |
4 | 王金容 | 信息系统项目管理师 | 计算机 | 数据库、ps | |
5 | 赵武初 | 信息系统项目管理师 | 计算机 | 程序设计、web开发 | |
6 | 杜微 | 信息系统项目管理师 | 计算机 | Html、ps | |
7 | 何亚 | 讲师 | 计算机 | Html、jquery | |
8 | 彭建 | 讲师 | 计算机 | 程序设计、Html | |
三、在线资源情况
根据网络在线学习平台的免费开放，响应国家“推迟开学不停学”的号召，我们将在智慧职教、智慧树网、工业机器人教育网、学银在线、中国大学MOOC等平台上筛选优质资源进行网络在线学习，并通过微信、QQ等辅助平台对学生的学习情况进行监督和管理。
本专业课程在智慧职教、智慧树、爱课堂等网络平台建立了网络课程，具体平台网络衔接地址详见软件技术专业防控期间教学安排一览表。
四、教学安排
所有课程的主讲教师建立课程教学微信群或QQ群，总体上依托网络资源完成防控期间的理论教学任务，期间组织好学生在线自主学习、完成作业，做好在线考核和辅导。课程教学内容、课程负责人、开设方式、选用平台等情况详见附表：软件技术专业防控期间教学安排一览表。
五、监管制度
成立防控期间系教学质量管理与督导组，通过网上平台对系部所有网络教学进行监管，并将情况记录在防控期间日常教学情况登记表中，及时将教学情况反馈给教研室，积极督促整改到位，杜绝放任自流，不闻不问的现象。
组 长：汤长清 马卫平
副组长：熊阅斌 冯 准 黄丽薇
成 员：阳 培、李 灿、薄 渝、刘吕亮、谢超艺、周合军、胡常乐、孙 梅、朱贤刚、许申俊、罗 程、胥 茜、张锋、唐靖川
六、保障措施
1.积极加强教师之间的交流学习
机电系现有专兼职教师100余人，教授1人,副教授及高级工程师29人，博士研究生1人，硕士研究生42人，省级专业带头人1人，常德市“十百千”人才2人，“常德工匠”2人。双师素质教师占专业教师比达80%以上，教师梯队合理，专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；具有较强的信息化教学和实践操作能力。通过现有资源，加强教研室之间的沟通学习。以信息化能力较强的教师为主力队伍，指导系部教师基本上完成网络学习平台的搭建工作。
2.将现有教学资料从线下转为线上
机电系教学资源丰富，建设、配备了与专业相关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。部分专业核心课程已建立了课程资源库，通过教研室组织落实相关的教学资源的平台搭建工作，确保防控期间教师不停教、学生不停学，落实完成好开学后专业课程任务的衔接工作，认真落实好线下教学与线上教学的转换工作。
3.搭建好教师与学生的交流平台
通过系部学生管理单位，收集整理各个班级的QQ群和微信群，并将整理文件传达通过教研室传给每一位任课教师，所有课程的主讲教师可以以现有群为基础也可建立课程教学微信群或QQ群完成防控期间的与学生交流工作，并做好在线考核和辅导等。同时及时将学生的学习状态积极反馈给相关班主任或辅导员，主讲教师和班主任或辅导员积极督促学生完成防控期间的学习任务。
附表：软件技术专业防控期间教学安排一览表
（2月10日至2月21日）
专业负责人 | 胡常乐 | 系部教学负责人 | 马卫平 |
开设课程名称 | 学时数 | 课程负责人 | 教学内容 | 教学方式、平台 | 辅导老师 |
Android编程技术基础 | 12*4 | 彭春富、王金容 | Android开发环境搭建(Android系统架构及虚拟机基本原理/ Android开发环境的搭建/ Android模拟器（AVD）的配置与创建HelloWorld应用程序) | 云课堂智慧职教（https://www.icve.com.cn/portal/courseinfo?courseid=5ajianapbblpcczj6oktmq） | 彭春富、王金容 |
Android程序结构(Android应用项目的创建与调试/ Android应用结构/资源和使用/ Adb、DDMS的作用和使用方法/ Logcat调试代码) |
数据库-SQL Server基础应用 | 8*3 | 胡常乐 | 认识数据库 建立数据库 建立数据表 | 智慧树-知到app 课程号K239142 二维码 | 胡常乐、杜微、何亚（软件大专1901、1902、1904班） |
8 | 彭健 | 说说《数据库技术》课程 | 智慧职教 https://www.icve.com.cn/portal/ courseinfo?courseid=up4iaz6ny7vb9vowbhpu0g | 彭健（软件大专1903班） |
你相信数据会说话吗？ |
数据表技术的核心概念 |
数据库设计 |
程序设计-面向对象(Java语言) | 12*4 | 陈科文（厚浦老师） | 面向对象编程基础 | 爱课程 http://www.icourses.cn/sCourse/course_6334.html | 陈科文（厚浦老师） |
面向对象编程高级技术 |
综合演练 | 36 | 胡常乐 | 技能抽考题库 程序设计模块1-18题 | 智慧树-知到app 课程号K345429 二维码 | 胡常乐 |
java语言基础 流程控制与数组 面向对象编程 | 智慧职教 https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=l59uauwo5r5dxmmf59rodw |
程序设计－应用开发综合 | 40 | 蒋毅 | JAVA精简、高效，企业开发中常用知识技能 | 智慧职教 https://www.icve.com.cn/study/directory/directory_list.html?courseId=fdcbasqmklnjm-mt2jnwta | 蒋毅 |
