常德职业技术学院高校教师系列职称评审材料种类及要求
一、资格审查材料种类及要求
1.高等学校教师资格证已验证的复印件（1份），申报实验技术系列职称无需提供教师资格证。
2.最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
（1）评审条件中所要求的学历，是指《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》所规定的学历；（2）国外留学学历需提供教育部的学历认证材料；（3）职称申报人所具有学历的专业与申报职称分支专业必须一致或相近（从事学生思想政治工作的专职教师除外），根据教育部颁布的现行的《普通高等学校本科专业目录》规定的十三个一级学科门类，同一一级学科内的专业为相近专业，申报人所具有学历的专业与申报职称的分支专业不一致或不相近时，一般视为不具备规定学历。
3.任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
4.《专业技术人员年度考核登记表》已验证的复印件。申报高级职称提供近五年的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年的考核表（每年1份）。
5.资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
6.部队转业或党政机关调入企事业单位相关证明材料。
7.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料（各1份）。
8.有必要提供的其他材料。
二、评审主要材料种类及要求
1.《专业技术职称评审表》用省人力资源社会保障厅提供的表样。（一式2份，A4纸张双面打印）。
2.《个人述职评议情况表》（1份）。
3.个人述职报告（1份）。
4.外语成绩单。
5.计算机成绩单。
6.继续教育合格证明。
7.任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）。
8.《教育教学工作考核表》（见表1）和1学年的原始课表（各1份），其他与教学质量考核有关材料一套。
9.任现职以来为本（专）科学生讲授一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份）。
10．学术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料。
（1）论文要求
在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术（含教研教改）论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发《关于印发< 发表学术论文“五不准”>的通知》（科协发组字〔2015〕98号）规定。
下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职称的参评论文。
①发表在增刊上(包括有条码)的论文。
②发表在论文集上(含有书号)的论文。
③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。
④新闻报道、译文、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。
⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料，以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。
（2）代表作
申报高校教师系列高级职称（含实验技术系列）的参评人员须指定公开发表的专业论文（含教研教改论文）3篇或正式出版的学术专著(含统编或主编教材)1部作为本人参评的代表作。申报中级职称（含实验师）的参评人员须指定公开发表的专业论文（含教研教改论文）1篇作为代表作，同时提交教育教学总结1篇。申报正高级实验师、高级实验师、实验师的人员还须提交实验报告1份。代表作提交原件，在代表作原件封面右上角，用醒目的标签标明“代表作1”、“代表作2” 和“代表作3”。代表作以外的其他论文，提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件，复印件须通过单位核准盖章。
11.申报外语、音乐专业中级职称者，须提供反映本人专业水平音像视频光碟或U盘，申报美术专业中级职称者，须提供本人专业水平的代表作。
12.“双师型”素质教师的佐证材料（具备“双师型”素质的教师，必须进行了本专业的教学或科研工作，“双师型”方可进行量化加分）。
“双师型”素质的条件：有5年及以上在企业或工程单位从事本专业工作的经历；或持有本专业非教师系列中级(或以上)技术职称(含行业特许的职业资格证书)；或有对学生进行本专业中级工职业技能培训的能力，参加培训的学生考工通过率较高；或近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线从事本专业实际工作经历，并能全面指导学生专业实践实训活动；或曾主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；或曾主持(或主要参与)校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
13．担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料。
14.《湖南省高等学校教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》（用A3纸打印，见表2）。
15.《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表3）。
16.其他材料。
三、材料整理及要求
材料填写及整理的基本要求
1.贴写材料原件或复印件等，应使用70g以上A4白纸作底。
2.填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。
3.审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。
4.复印材料须由所在单位人事（职改）部门审核，审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。
5.任现职以来在多个单位工作的，涉及在前单位任职期间的相关材料，需加盖前单位公章。
6.职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。
7.送审材料由本人或送审单位自留底稿。
材料整理及装订
送审材料要严格分类整理、装订成册。
1.不须装订的材料
(1) 《专业技术职称评审表》（一式2份）;
(2) 《教育教学工作考核表》（1份）；
(3) 专著、论文、教材等代表作原件;
(4) 原始教案；
(5) 《湖南省高等学校教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》；
(6) 不适宜装订成册的材料。
2．须装订成册的材料
除上述不须装订的材料外，为方便专家审阅，评审材料按“资格审查材料”、“评审材料之一（师德师风）”、“评审材料之二（教育教学）”、“评审材料之三（科研成果及业绩）”四类分别归类，资格审查材料装订成一册，评审材料之一、之二、之三装订成一册，并用各类材料目录间隔开。不属装订的材料亦按四类分别放入相应送审材料袋内（分类装订材料清单见表4-7）。
材料袋标识及规格要求
1.所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报人姓名、所在（或送审）单位、申报何系列、何职称及何学科专业（其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并相应粘贴“资格审查材料目录”、“评审材料之一（师德师风）目录”、“评审材料之二（教育教学）目录”、“评审材料之三（科研成果及业绩）目录”作为送审材料袋封面。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在（送审）单位。
2.送审材料最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。
3.美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
四、材料中的表格样式
表1：《教育教学工作考核表》
表2：《湖南省高等学校教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》
表3： 《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》
表4： 《资格审查材料目录》
表5： 《评审材料之一（师德师风）目录》
表6： 《评审材料之二（教育教学）目录》
表7： 《评审材料之三（科研成果及业绩）目录》
表1：
教育教学工作考核表
单 位： | |
姓 名： | |
身份证号： | |
现专业技术职务： | |
申报专业技术职称： | |
分支专业： | |
填 表 日 期： 年 月 日
湖南省教育厅制
填 表 说 明
1．本表供评审高校教师系列专业技术职称使用。1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
2．表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4．本表一式一份，不装订。
1．基本情况
姓 名 | | 性别 | | 出生年月 | |
学 历 | | 学位 | | 所学 专业 | | 毕业时间 | |
教师资格证 类 型 | | 教师资格证书 编 号 | |
2．教育教学工作获奖情况
时 间 | 获奖工作 内 容 | 获奖名称 | 本人角色 及 排 名 | 颁奖单位(部门) | 审核人签名 |
| | | | | |
3．教学事故情况
4．担任班主任或学生辅导工作情况
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