一、个人如何预防新冠肺炎
1.尽量减少外出活动
（1）避免去疾病仍在流行的地区。
（2）减少走亲访友和聚餐，尽量在校园（家）休息。
（3）减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如：公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、展览馆等。
2.个人防护和手卫生
（1）外出要佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。
（2）保持手卫生。减少接触公共场所的公用物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂，流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；避免用手接触口、鼻、眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口、鼻。
3.健康监测与就医
（1）做好个人（家庭成员）健康监测，发热时要主动测量体温。教职工家中有小孩的，要注意监测，如有发热要为其测量体温。
（2）若出现可疑症状，应及时就近就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)，应根据病情，及时到医疗机构就诊。避免乘坐公共汽车等交通工具，避免前往人员密集的场所。就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。
4.保持良好卫生和健康习惯
（1）居室勤开窗，经常通风。
（2）不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
（3）不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾桶内。
（4）注意营养，适度运动。
（5）不接触、购买和食用野生动物(即野味)。
（6）备置体温计、一次性使用医用口罩、一次性医用外科口罩。
二、学校复课之前应该做些什么准备
1.制定完善本单位传染病防控应急预案，责任到位，分工到人。做好物资准备，包括体温计、口罩等防护用品和消毒用品等。
2.提前掌握师生假期活动情况，对来自或经停湖北的师生要进行重点关注，督促其进行居家观察，每日早晚各测量一次体温并做好记录，从抵黔当日起满14日可解除居家观察。对其它地区返校师生要做好体温监测及症状筛查。
3.学校应设置集中隔离医学观察区，对来自或经停湖北以及疫情高发地区的师生和被判定为密切接触者进行集中医学观察。
三、学校复课以后应该怎么做
1.以多种形式开展健康教育，尽早组织全体教职员工开展新型冠状病毒感染防控知识和技能的培训，提高防范病毒意识,养成师生良好卫生习惯和技能。
2.每日对入校的教职员工进行体温排查，体温异常者不得入校；对因病缺勤的教职员工进行电话随访，及时了解掌握其健康状况。
3.落实晨午检制度。如有出现发热、咳嗽等症状的学生，应立即送往临时等候区，不能带病坚持上课。开展因病缺勤监测，每天对因病缺勤的学生进行电话随访，及时了解掌握学生健康状况。每日安排专人对住宿生进行巡视。
4.保持教室清洁，按要求开窗通风。每天通风2—3次，每次至少30分钟。设置充足的洗手设施和洗手液或香皂等卫生用品。
5.合理安排教学，集体性活动安排在室外进行。
6.每日对食堂、宿舍、教室、图书馆等重要场所进行预防性消毒。
四、出现疑似或确诊病例后如何处理
1.发现师生出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状，如发热，咳嗽，咽痛，胸闷，呼吸困难，轻度纳差，乏力，精神稍差，恶心呕吐，腹泻，头疼等，应立即隔离，为师生（包括与疑似病例接触的师生）提供医用口罩，及时到就近的发热门诊就诊。
2.要配合辖区疾病预防控制中心做好疑似或确诊病例的流行病学调查、密切接触者排查。在辖区疾病预防控制中心的消毒工作人员指导下进行消毒。经判定为密切接触者的学生或老师，应接受14天的居家隔离医学观察。
五、图书馆在复课后应该怎么做
1.成立图书馆疫情防控领导小组，严格按照《学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急预案》相关文件精神，结合图书馆工作实际，制定图书馆新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急预案，积极采取一系列举措不断加强和支持学校的新冠肺炎疫情防控工作。
2.通过图书馆网站、微博、微信公众号、工作群等网络渠道，及时传达学校有关文件精神，向读者普及疫情防控知识、防控要求及注意事项。
3.加强图书馆进出人员管理和卫生防疫工作，做好日常防护。进口处，每天安排相应人员对所有到馆人员进行实名登记、体温检测、是否佩戴口罩检查等工作；出口处也实行实名登记，加强进出人员的实名追踪。
4.对读者还回的图书进行专业杀菌机消毒杀菌后再上架。
5.定期巡查馆内自修区域，要求学生必须间隔座位就坐。定期做好馆内通风换气，保持室内空气流通，定期对图书馆设施设备、门窗、地面、桌椅进行擦拭消毒，全方位保证馆内环境卫生条件达标。
6.开通“线上”服务。充分利用网络开展电子资源服务，如：开通免费电子资源网；开通图书馆远程访问平台，为教学科研提供文献资源优质服务；通过QQ即时解答和指导读者在利用文献资源过程中遇到的问题和困难。
